|
ゆきのなかさびしくあるくふたりぐみ
|
|
沼田薄根幼稚園年中 あおきりょうこ
|
 |
【評】しんしんとふる雪の中を、この二人はどこへ行くのでしょうか。たしかにさびしそうだけど、一人じゃない分、すこしは心づよいかも。
|
|
|
ゆきがふりあたり一めんゆめげしき
|
|
前橋桃川小１年 さとうまさひろ
|
|
【評】一めんまっ白の雪げしきを、「ゆめげしき」というすてきな言葉で表現しました。本当に、ゆめのようにうつくしいけしきですものね。
|
|
|
どこまでもずんずんとぶよカブトムシ
|
|
前橋桃川小１年 い本こうた
|
|
【評】「ずんずんとぶよ」がいい。カブトムシの力づよいとびかたを、とてもよくあらわした言いかたです。カブトムシって、かっこいいね。
|
|
|
ゆきだるまがんばったからわらってる
|
|
前橋桃川小１年 つづきみか子
|
|
【評】がんばって作った、大きな雪だるま。うれしくてわらっているのはみか子さんでもあるし、作ってもらった雪だるまでもあるでしょう。
|
|
|
こうていにあそびにきたよ春のあめ
|
|
前橋桃川小２年 しな川ありさ
|
|
【評】どことなくあたたかさを感じる春の雨だからこそ、「あそびにきたよ」という言葉が生きるのです。雨の日も、たのしくすごせますね。
|
|
|
けんけつにうぐいすがなくかえりみち
|
|
前橋桃川小２年 小ぐらひろむ
|
|
【評】献血（けんけつ）をした帰り道。人の役に立つことをすると、自分の気持ちもぽかぽかしてきますね。ウグイスも、ひろむ君をほめているみたい。
|
|
|
ふゆの日に水をさわるとあったかい
|
|
前橋桃川小２年 木村 春穂
|
|
【評】気温のひくい日は、かえって水のほうがあたたかく感じることってあります。身のまわりのふしぎを、これからもたくさん見つけてね。
|
|
|
おんどくはこえにだしてかしゅみたい
|
|
前橋桃川小２年 広沢まこと
|
|
【評】歌手みたいにじょうずじゃなくても、大きな声で本を読めば、それだけで気持ちがすっきりします。たのしそうな授業で、いいなあ。
|
|
|
おおゆきでみんなゆきかきぼくはソリ
|
|
川場小１年 中村 克典
|
|
【評】おとなは雪かきで大いそがし。ぼくも手つだおうかなあ、と思いながら、克典くんはソリあそび。でも、子どもはそれでいいのです。
|
|
|
ふゆのみちきれいなこおりができている
|
|
前橋大室小１年 ほしのまゆ子
|
|
【評】道ばたにできたこおりを見つけたときのうれしさが、すなおに出ています。「きれいな」は、そのうれしさが言わせた言葉でしょうね。
|
|
|
あさおきてろう下あるくとあしひえる
|
|
前橋大室小２年 森田 まな
|
|
【評】冬の朝。はだしで家のろう下を歩くと、からだがちぢこまるほどつめたいね。そんなまなさんのようすが、目にうかんでくるようです。
|
|
|
さくらの木一年生をむかえる木
|
|
群馬国府小３年 金井愛璃奈
|
|
【評】学校の主（ぬし）のような古いサクラの木でしょうか。その木はこれまで、数えきれないほどの新入生を、やさしくむかえてきたのでしょうね。
|
|
