|
海水浴うきわにのって空を飛ぶ
|
|
群馬国府小５年 本多 春菜
|
 |
【評】青い海を浮き輪に乗ってぷかぷか浮いていると、あんまり気持ちがよくて、何だか空をただよっているような感じがしたのでしょうね。
|
|
|
海岸で夕日見上げるかげぼうし
|
|
群馬国府小５年 加藤 貴也
|
|
【評】臨海学校の一こまかと思います。友だちと一緒に見た美しい夕日は、長く記憶に残ることでしょう。「かげぼうし」が、とても印象的。
|
|
|
日がしずむ臨海生活思いだす
|
|
群馬国府小５年 原田 真希
|
|
【評】臨海学校ではじめて知った、海に沈む夕日の美しさ。家に帰った後も、夕日を見ると、それがありありとまぶたに浮かんでくるのです。
|
|
|
夏祭り花火もいっしょにおどりだす
|
|
群馬国府小５年 上原 かな
|
|
【評】私の住む町の夏祭りでも、確か花火をしていましたよ。立派な打ち上げ花火でなくとも、お祭りの楽しい楽しいイベントなんですよね。
|
|
|
いねのほにさとうみたいな花がつく
|
|
前橋桃川小５年 武井 美久
|
|
【評】「さとうみたい」という表現がおもしろい。白くて小さなイネの花って、確かにこんな感じもします。おいしいお米ができそうですね。
|
|
|
二学期はまだ夏休みの人がいる
|
|
前橋桃川小５年 塩野 綾菜
|
|
【評】２学期が始まりましたが、中にはまだ夏休み気分が抜けない友だちもいます。前橋では、今年から２学期の開始が少し早くなったしね。
|
|
|
木もれ日が砂金の様に光ってる
|
|
下仁田小坂小６年 永井 悠貴
|
|
【評】「砂金の様に」は、キラキラ輝く木もれ日のたとえとして、とてもじょうずです。季節は書かれていませんが、やはり夏の印象ですね。
|
|
|
夏休みビー玉みたいにかがやいて
|
|
藤岡一小６年 諏訪 達彦
|
|
【評】夏休みのイメージを、キラキラ光るビー玉にたとえて表現した諏訪君。とてもすてきな夏休みだったということが、よく分かりますね。
|
|
|
アメンボがつめたい春をおよいでる
|
|
沼田小６年 金子 緑
|
|
【評】アメンボは、俳句では夏の季語とされていますが、金子さんは、春のあいだに見たアメンボを描きました。水も、まだつめたそうです。
|
|
|
虫探し弟の横顔ファーブルだ
|
|
中之条中１年 吉田 勝平
|
|
【評】何事でも、真剣に取り組んでいる人の顔は印象的なもの。虫の好きな弟さんとしては、ファーブルのようだと言われれば本望でしょう。
|
|
|
学校が消えてしまった朝の霧
|
|
中之条中１年 高橋 朋恵
|
|
【評】学校がすっぽり隠れてしまうほどの、濃い朝霧。作者も、さぞかし驚いたことでしょう。自然というのは、本当に不思議なものですね。
|
|
|
宿題を軽々飛ばす夏の風
|
|
中之条中１年 金井 皆就
|
|
【評】実際に宿題が飛ばされたのか、飛ばされてしまえ、という願望か。正岡子規の「夏嵐机上の白紙飛び尽す」も連想されて、おもしろい。
|
|
|
すきとおる青空にひびく蝉の声
|
|
中之条中１年 宮内 杏子
|
|
【評】真夏と取るか晩夏と取るかで、セミの声の印象も変わります。私は夏の終わりの、どこかさびしい透明感をたたえた青空と読みました。
|
|
|
風りんのきれいな音色は風ふかす
|
|
中之条中１年 唐沢 惇実
|
|
【評】風が吹いて風鈴が鳴るというのでなく、風鈴のきれいな音色が、風が吹くのを誘うというのです。言わば逆転の発想で、これが効果的。
|
|
|
青い海空も青くて言うことなし
|
|
中之条中１年 桑原あやか
|
|
【評】青い海、青い空。作者ならずとも、「言うことなし」の気持ちよさですね。夏という季節に特有の開放感が、素直に表現されています。
|
|
|
この季節トマトがどっさりうちのカレー
|
|
中之条中１年 田村 鴻介
|
|
【評】カレー大好きの私としては、大いに食欲をそそられる俳句。トマトだけでなく、お母さんの愛情もたっぷり入ったカレーだと思います。
|
|
|
校庭でさわぐせみはもういない
|
|
六合中１年 山本 圭介
|
|
【評】うるさくて仕方なかったセミたちの声ですが、夏が終わり、ぱったり聞こえなくなると、今度はやけにさびしく感じられてくるのです。
|
|
|
暑い夏ボールに向かって一直線
|
|
六合中１年 山口 悟
|
|
【評】サッカーか何かだと思いますが、山口君が全力で部活に取り組んでいる様子がよく伝わり、読み手も思わず声援を送りたくなります。
|
|
|
スイカ割りだれも割れずに僕の番
|
|
中之条西中１年 町田 聖紀
|
|
【評】よーし割るぞｪ というファイトを感じます。半面、続けてしくじったらどうしよう、というプレッシャーもあったかもしれませんが。
|
|
|
夏の川水がキラキラ踊ってる
|
|
中之条西中１年 松岡 夏海
|
|
【評】「光ってる」はだれでも思うことですが、「踊ってる」は松岡さんの主観を通した発見。これからも、いろんな発見をしてくださいね。
|
|
|
夏休み線香花火が終わり告げ
|
|
中之条西中１年 山本 慶太
|
|
【評】線香花火のはかない明かりが、夏休みの終わるさびしさと重なります。類想句もありますが、山本君の気持ちは素直に伝わってきます。
|
|
|
せんぷうき一日ずっとまわってる
|
|
下仁田中１年 小金沢 勉
|
|
【評】ひたすら回り続ける扇風機によって、うだるような夏の一日を描きました。私も暑いのは苦手なので、この句は実感として分かります。
|
|
|
振りむけば通り過ぎてく夏の色
|
|
中央中等教育学校２年 諸田 司
|
|
【評】去り行く夏を惜しむ思いが、よく伝わります。後ろを振り向くことで、作者はひと夏のさまざまな出来事を思い返しているのでしょう。
|
|
|
夏休みＣＭみたいにすぐ終る
|
|
小野上中１年 佐藤 良樹
|
|
【評】あっという間に終わってしまった夏休みを、佐藤君はテレビコマーシャルみたいに短い時間だったと表現。なるほど、と思いました。
|
|
|
毎日が光りのような夏休み
|
|
小野上中２年 佐藤 磨依
|
|
【評】佐藤さんにとっての夏休みのキーワードは、「光り」です。こんなふうに、人によってさまざまな夏休みのイメージがあるのが楽しい。
|
|
|
ものさしで夏のながさは計れない
|
|
小野上中２年 宮 ゆりか
|
|
【評】その日そのときの気分で、時間は長くも短くも感じられます。だからこそ、人生にいろんな変化が生じておもしろいのかもしれません。
|
|
|
さわやかな朝の窓見る秋の庭
|
|
小野上中２年 佐藤 莉奈
|
|
【評】庭に立ち、朝日に輝く窓を見ているのでしょう。一方、窓から庭を見ているとも読めますが、いずれにせよ、秋のさわやかさが好印象。
|
|
|
扇風機眠げに回る午後三時
|
|
小野上中３年 佐藤 未菜
|
|
【評】暑い夏の午後。けだるい雰囲気の中、扇風機の動きもどことなくおっくうそうに見えます。じっとしていても、汗がにじんでくる感じ。
|
|
|
駅伝に入れと言われて悩む秋
|
|
小野上中３年 中沢 奈美
|
|
【評】学校代表で走るというのは、責任があるし、プレッシャーも感じることですものね。私としては、中沢さんにがんばってほしいですが。
|
|
