|
わたしの手すとうぶにあててあったかい
|
|
前橋山王小１年 たか山なみ
|
 |
【評】「手」「あてて」「あたたかい」のように、自分の体のようすを、客観的に観察して書いています。むずかしい書き方ができています。
|
|
|
ゆきがふるたび木がこおる
|
|
前橋山王小１年 なかじまだいき
|
|
【評】短律の自由律俳句。「木がこおる」が強いことばでひびきます。よぶんなことを言わないのも、むずかしい書き方なのです。
|
|
|
ストーブがざあざあじいじいいっている
|
|
前橋城東小１年 まちだるな
|
|
【評】ストーブの音をよく聞いてできた句です。「ざあざあじいじい」の音に、ストーブの燃えているようすが、えがかれています。
|
|
|
おちばでじぶんのひみつきちをつくりたい
|
|
前橋城東小１年 さいとうゆう
|
|
【評】きちをつくれるほどのおちばを目の前にしたのでしょう。きちを思いつかせるほどのおちばのりょう。きっとすごかったのでしょうね。
|
|
|
ふゆ休みとうきょうタワーでけしきみる
|
|
前橋城東小１年 やじまたくみ
|
|
【評】冬休みに東京タワーで東京の街の様子を見ることができたのです。冬休み一番の思い出になったことでしょう。
|
|
|
ゆきふってゆきであそんでゆきだるま
|
|
前橋城東小１年 かないりな
|
|
【評】三度くりかえされる「ゆき」のことばに、ゆきがふったよろこびがあらわれています。あそんでできた雪だるまがこほらしげです。
|
|
|
いつ見ても大きくならないふくじゅそう
|
|
前橋大室小１年 神沢 友希
|
|
【評】冬の植物は、大きくなるのがおそいのでいつ見ても同じよう。でも、ある日突然花が咲いていたりしておどろかされます。
|
|
|
ふわふわのマフラーまいてくもみたい
|
|
群馬国府小１年 たかぎもえか
|
|
【評】マフラーのふわふわした質感を、「くもみたい」とたとえています。雲の上に顔を出した気分になっています。おもしろい。
|
|
|
とう校中雪のけっしょう光ってる
|
|
群馬国府小２年 こしばりさ
|
|
【評】「けっしょう光ってる」は、朝日に輝く積雪の表面でしょう。雪の中の登校にわくわくしているようすが伝わります。
|
|
|
手ぶくろはつめたいゆびのおへやだね
|
|
高崎城山小２年 坂本 瑠菜
|
|
【評】てぶくろにたくさんの動物がすむというお話もありましたね。五つに別れた暖房つきの指定のお部屋。ゆびも幸せに生活できます。
|
|
|
白いいきくらげみたいにふくらんだ
|
|
前橋桃川小２年 たけいりお
|
|
【評】白い息を「くらげみたい」というおもしろさ。「ふくらんだ」で、くらげのおよぐようすまで、いっしょに思い出されます。
|
|
|
おもちつきうすまでついてだいなしだ
|
|
群馬国府小３年 ふじ田侑也
|
|
【評】もちつきはけっこうもずかしい。まちがってうすのふちをついてしまうこともしばしば。きねが割れて、おもちの中に入ったりします。
|
|
|
とりはだがさむいとたつよなしみたい
|
|
前橋桃川小３年 鳥羽 裕
|
|
【評】「とりはだ」を「ナシ」のようだと感じたところがおもしろい。言われてみると、ナシの表面のもようは鳥肌に見えてきます。
|
|
|
冬の風ぼくにとっては目覚ましだ
|
|
前橋桃川小４年 安藤よしき
|
|
【評】よく目が覚めていない状態で外に出ると、冬の風の冷たさが、目覚まし代わりになるというのです。寒さで思わず体に力が入ります。
|
|
|
みずたまりみんなのかおがひかってる
|
|
前橋桃川小４年 峰岸 愛
|
|
【評】「ひかってる」がうまい。水たまりを鏡にして映っているみんなの顔。光っているのは、笑顔と太陽の輝きのためです。
|
|
