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さむいよるふとんの中でだんご虫
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前橋市宮城小１年 足達 日和
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【評】さむさで丸まった自分のすがたを、ダンゴムシに見たてました。自分をダンゴムシとして考えられるのは、むずかしいことです。
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つうがくろはんちょうい一ばんまえでさむそうだ
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前橋山王小１年 はぎわらめ生
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【評】一番前の班長は、みんなの風よけにもなっているのです。冬の登校班のようすを、班長のすがたをとおして、えがいています。
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ゆきがっせんたまをつくるときあてられた
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前橋山王小１年 おち合すずね
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【評】雪のたまを作るときは、いかにも無防備。そこをねらわれたのです。このように具体的に書くと雪合戦がおもしろくえがけます。
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こたつにははいらないおかあさんはしごと中
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前橋山王小１年 伊藤 亜実
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【評】みんなこたつに入って、ぬくぬくとくつろいでいるときも、家事でいそがしいお母さん。伊藤さんの感謝の気持ちが句になりました。
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青空に大きくうかぶおれのたこ
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前橋山王小１年 海上 拓巳
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【評】「おれのたこ」にほこらしい気持ちが、感じられます。大きく、高くうかんでいるたこ。みんなに見てほしいのです。
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しもばしらサクサクするよミルフィーユ
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前橋山王小１年 坂西 慶子
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【評】ふむとサクサクくずれるしもばしら。そのサクサク感から、「ミルフィーユ」を連想しました。なかなかできないおもしろい連想です。
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パパはどこへいっても本をよむ
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前橋山王小１年 蟻川菜々子
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【評】本の大好きなパパ。どこへ行くのにも、本を持ってゆきます。もっと遊んでほしいという思いと、えらいなあという思いの両方です。
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たいふうでいえのしゃらの木ふるえてる
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高崎国府小１年 中ざわけいた
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【評】シャラは夏ツバキともいいます。枝をはるというよりも、まっすぐ上にのびます。台風の強風にゆれるのが目につくのもわかります。
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きんぎょばちまめがはいってたべちゃうよ
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高崎国府小１年 すみやまほ
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【評】豆まきのようすを、こんな見方で書いたのは初めてです。金魚ばちに入ってしまった豆。金魚も突然の大きなエサにびっくりです。
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どんどやき大きくドカンはじけるだるま
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前橋桃川小２年 たけいりお
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【評】どんど焼きの火の中で、大きな音をさせてはじけて燃えるダルマ。おどろいた気持ちが「ドカン」に書かれています。
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どんどやきダルマが白くへんかしたよ
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高崎国府小３年 山中 麻緒
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【評】どんど焼きの火の中で燃えて、赤いダルマが白くなってゆきます。どんど焼きの火の中をよく観察してできた句です。
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くすの木は足でけると雪落ちる
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高崎国府小３年 中町ゆうすけ
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【評】木をけって雪を落とす遊びは、一度はだれもがするでしょう。その木が、中町くんの場合「くすの木」。具体的に書いているのがいい。
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黒板は顔にイタズラされてるよ
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前橋桃川小３年 斉藤 彩
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【評】黒板を顔に見たてました。すると、黒板に字を書くのは、顔に字を書いていることになります。何を書いてもイタズラ書きになります。
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ジャングルジム友だち小さくなっていた
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前橋桃川小３年 吉田 彩愛
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【評】「小さくなっていた」は、ジャングルジムの高さを言うための誇張表現です。一番上に登った友だちが小さく感じるほどの高さなのです。
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友だちといっしょにうたうと声かわる
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前橋桃川小３年 村山えおり
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【評】「声かわる」がおもしろい。合唱するときの声の変化をいっているのでしょう。みんなの声が合わさったときの声の不思議さ。
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ぶらんこは空へと向かう列車みたい
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前橋桃川小３年 西本 小梅
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【評】「列車みたい」がおもしろい。ブランコは、列車のように長く連結されていませんが、イメージの中では自分の後に続いているのです。
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冬の夜まゆ毛みたいなカシオペア
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みなかみ古馬牧小４年 はらさわしゅん
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【評】たしかにカシオペアはまゆ毛のかたちに見えますね。ＭやＷと見るのと、形の上では大きく変わりませんが、まゆ毛の方がずっと楽しい。
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冬の日はあそびどうぐがあふれてる
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みなかみ古馬牧小４年 斉藤 雄太
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【評】「あそびどうぐ」とは、雪や氷やツララのことでしょう。スキーやソリを加えてもいいかもしれません。遊びが増えるという発想がいい。
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