林桂選

２００８年１１月１２日上毛新聞掲載

魚つり空にはいっぱいいわし雲
前橋駒形小５年　富田ゆうき
	【評】秋の空のもとでの魚釣り。空には秋の雲のいわし雲が広がっています。「魚つり」と「いわし雲」が縁語(えんご)のような効果をあげています。
ヒマワリがすっかりかれて秋もよう
前橋下川淵小６年　岩沼　弘晃
	【評】学校の花壇の中に立ち枯れになっているヒマワリを、先日偶然見かけたばかりです。作者も、同じような情景を見ているのでしょう。
海にいるような気がするむぎ畑
前橋粕川小６年　伴内愛実子
	【評】麦畑を渡って行く風が、穂の波を作っているのでしょう。「海にいるような気がする」という誇張表現が、その時の気分を伝えます。
運動会空も風も応援だ
前橋粕川小６年　小林　佑哉
	【評】空も風も応援団に巻き込んでの元気いっぱいの運動会。運動会の開放感の大きさが、そのまま表現のスケールの大きさとなっています。
校庭に秋の風走るぼくもいっしょに走る
前橋粕川小６年　筑井　佑歩
	【評】運動会を描いているのでしょう。長律の句「ぼくもいっしょに走る」が、一生懸命さを感じさせます。「秋の風走る」は巧みな表現です。
コルネット最後の舞台はかがやいて
前橋大胡小６年　渡辺　彩未
	【評】コルネットは作者が担当した楽器でしょう。鼓笛の最後の舞台の前橋まつり。「かがやいて」に達成感と名残惜しい思いがにじんでいます。
最後だね金き　ん色に光る楽器たち
前橋駒形小６年　野沢かれん
	【評】この句も前橋まつりでの最後の鼓笛パレードでしょう。最後の日と思って見ると、楽器の輝きが一層まぶしく感じられるのです。
秋の雨幸せってなんだろう
邑楽長柄小６年　根岸　春奈
	【評】「幸せってなんだろう」は誰も考える疑問です。寂しい秋雨の時、疑問がわいてきました。これは寂しいときに浮かぶ疑問なのですね。
キャンプファイヤーおどるみんなの顔赤い
前橋大室小６年　清水あすか
	【評】キャンプファイヤーの火に照らされ踊っている仲間。「顔赤い」は、火に照らされている色なのです。焦点を絞って表現して成功。
カヌー乗り合わせる声がひびいてく
前橋大室小６年　清水あすか
	【評】カヌーをこぐ手を合わせるための声。その声が湖面か川面に広がってゆくのです。「ひびいてく」が水平面への広がりを感じさせます。
トランペットの金を青空包み込む
前橋桃川小６年　奈良　布実
	【評】この句も前橋まつりでの鼓笛でしょう。晴れやかな気持ちが「金を青空包み込む」の中に表現されています。心でも輝くトランペットです。
駅伝部応援している秋の空
中之条中１年　唐沢　瑛斗
	【評】駅伝部参加の大会か練習風景。晴れた秋の空が、駅伝部の走る姿を照らし応援しているよう。「秋の空」には作者の思いも重なります。
夕焼けに伸びる影達また明日
中之条中１年　山田　義樹
	【評】「また明日」は、一日の影に向かってとも、友達に向かっての別れの言葉とも読めます。ともあれ、一日が終わる感慨をこめています。
紅葉で静かな村も活気増す
六合中１年　和田　彩花
	【評】「活気増す」は、紅葉狩りに多くの人が訪れるというのもあるでしょうが、色づいた山々の明るさがもたらす印象でもあるでしょう。
しずけさの中にかくれた秋景色
安中松井田東中３年　田中　桐葉
	【評】「かくれた」がおもしろい。秋の静寂。それは景色が、かくれんぼをしているよう。人の意識から消えようとしているかのようなのです。
秋空を楽しんでいるコスモスだ
安中松井田東中３年　野田　有希
	【評】秋空に咲きほこるコスモス。コスモスを擬人化して「秋空を楽しんでいる」と表現。思い思いのコスモスの咲き方まで感じさせます。
恋心焼き芋よりもあったかい
安中松井田東中３年　佐藤　鈴華
	【評】花より団子の逆。焼き芋より恋心なのです。でも、恋心の対照に焼き芋を選んだところがユーモラス。「あったかい」の口語もいい。
並木道木のすきまから秋の空
長野原東中３年　篠原　杏奈
	【評】落葉で透けて見えるようになった並木の枝ぶり。そこから高い秋の空が見えるようになったのでしょう。あらためてもよおす秋の感慨。
父が着るはんてん借りてテスト勉
渋川小野上中３年　樋田　真季
	【評】「テスト勉」は「テスト勉強」の略。急に寒くなってお父さんのはんてんで急場をしのぎます。勉強に格好などかまっていられません。
入浴剤選んで長し秋の夜
渋川小野上中３年　斉藤　結衣
	【評】いろいろな香りの入浴剤があります。好きな入浴剤の香りについ長湯に。「長し」は入浴時間であるとともに「秋の夜」の長さにも響く言葉。